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摘要:
对于教师来说,想要提高教学效果、提高学生的语文学习成绩,就必须在课堂上培养学生的注意力。否则,教者有意,听者无心,教学便无法进行下去。对学生来说,注意力是保证他们顺利学习的前提。注意力集中的学生,其学习成绩也高。反之,经常在课堂上不集中注意力的学生学习成绩也低。对于活泼好动的小学生来说,想要在课堂的45分钟内持续集中注意力是一件很难的事情,因此,教师必须掌握一些行之有效的方法培养学生的注意力。注意力培养的方法多种多样,教师需要根据小学生的心理特征结合语文学科自身的特点组织教学。
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文献信息
篇名 浅谈小学生语文课堂注意力的培养
来源期刊 散文百家·教育百家 学科
关键词 课堂注意力 激发兴趣 课堂导入
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号
字数 2121字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹小翠 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂注意力
激发兴趣
课堂导入
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
散文百家·教育百家
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