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摘要:
思想品德教育是学校工作的头等大事,思想品德素质在素质结构中是灵魂,居于首位。敏锐捕捉每篇对话中的德育因素,把知识性和思想性有机的结合起来,把他们纳入教学目的,有意识融入教学过程中,引导学生在课堂语言学习中形成自觉的道德意识及良好道德习惯,进而培养良好的道德品质。
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课文应用
创设情景
中西文化
自我教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学英语教学渗透德育教育的探索
来源期刊 科学导报 学科
关键词 探索 创设 陶冶 渗透 激发情感 团结协作 爱国教育
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 368-368
页数 1页 分类号
字数 2052字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 陈小钦 3 2 1.0 1.0
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探索
创设
陶冶
渗透
激发情感
团结协作
爱国教育
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