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物理学是一门实践性非常强的学科,因此,教师在如何指导学生学好物理知识中,主要以激发学生的自创能动性为主轴,以生活中光的物理现象深刻解析光的衍射原理,以提高学生的物理知识能力。
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文献信息
篇名 剖析光学衍射教学新探索
来源期刊 科学导报 学科
关键词 剖析光学 衍射 新探索
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 324-324
页数 1页 分类号
字数 2373字 语种 中文
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衍射
新探索
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