走进课程创新探索教学模式

• 作者: 董静
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 创新 自主学习 愉快教学 内在潜能 人情化
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 字数: 2262字
• 语种: 中文

摘要

新的美术课程标准明确了美术课程的人文性质，使美术教育内涵更加丰富。通过对新课程标准的深入学习和实践，对现代教育观念、教育内容和教学方法做了一次较全面的调查与分析，就美术教学模式改革，谈一些粗浅的认识和反思。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董静		3	0	0.0	0.0