中职英语阅读课运用“问题教学法”的几点体会

• 作者: 李艳红
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 问题设置 激活思维 体验学习
• 年，卷（期）: 2013,（27）
• 所属期刊栏目: 外语?外文
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 语种: 中文

摘要

提出一个有价值的问题比解决一个问题更重要。问题是生长新思想、新方法、新知识的种子，问题的产生是促使学生探究、学习的根本原因。没有问题就不能真正诱发学生的求知热情，它是诱发学习的真正动力，能把学生潜在的能量和能力开发出来。