借助外物突破小学信息技术教学中的“非技术类”难点

• 作者: 林美珠
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 教学难点 实物演示 学科资源 肢体语言
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学实践
• 页码范围: 174-174
• 页数: 1页
• 字数: 1805字
• 语种: 中文

摘要

由于小学信息技术学科既有充实的技术内容，又有丰富的文化内涵，在突破教学难点时不应局限于学科内部的学习资源，而应当着眼于学生的学习生活，善于借助外部的各种资源和有利条件。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林美珠		1	0	0.0	0.0