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原文服务方: 新课程       
摘要:
在信息技术高速发展的大背景下,现代教育领域对小学信息技术的教学提出了更高要求,强调教师要突破传统信息技术课程教学模式的枷锁,基于学生学习需求视角,使学生能够更加主动、积极地进行个性化学习.因此,小学教师就要关注学生的学习兴趣和实际情况,运用多元、有效、趣味的教学手段,激发学生的主观能动性,使其能够快速接受信息技术中的基本知识和技能,从而在构建小学信息技术高效课堂的同时推动学生正向发展.
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篇名 小学信息技术教学方法探析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 信息技术 教学方式 高效
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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