作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
小学阶段是学生发展的重要初始阶段,伴随着信息技术日新月异的今天,小学信息技术课程变得愈来愈重要.信息技术课程的改革,使小学生能够更好地掌握技能,适应飞速发展的互联网时代,如何提高教学效率,将是重中之重.
推荐文章
小学信息技术有效教学方法探索
小学信息技术
有效教学方法
应用
小学信息技术的多元智能教学方法研究
小学
信息技术
多元智能
教学
小学信息技术教学方法探析
小学
信息技术
教学方式
高效
小学信息技术教学方法探析
小学
信息技术
教学方式
高效
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于小学信息技术教学方法的研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 信息技术 互联网 小学 教学方法
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教育技术1
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柯嘉鑫 3 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (34)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
互联网
小学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导