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摘要:
心理学对高校教学过程具有重要指导作用。本文以心理学的相关理论知识为基础,结合高校计算机类课程教学的特点,初步探讨了在计算机课程的教学过程中,如何运用心理学来促进学生的学习兴趣、改善教学方法,从而达到提高教学质量、获得良好的教学效果的目的。
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篇名 试论心理学在计算机教学中的应用
来源期刊 科学导报 学科
关键词 高等教育 计算机公共课教学 心理学
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 309-309
页数 1页 分类号
字数 2004字 语种 中文
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1 陈红 武汉东湖学院计算机科学学院 3 9 1.0 3.0
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