对初中思想品德课堂有效教学策略的探究

• 作者: 陈月萍
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 关键词: 思想品德课堂 有效教学 策略
• 年，卷（期）: 2013,（29）
• 所属期刊栏目: 德育心语
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 字数: 2350字
• 语种: 中文

摘要

思想品德课程的主要任务是“促进初中学生正确思维观念和良好道德品质的形成和发展”,所以加强初中思想品德课的建设,提高课堂教学效率,就成为初中思想品德课进行课改的关键.在课堂教学中,我们应通过落实“三维目标”,通过创设情境、活动探究、角色体验、感悟升华等形式,来体现课程的情感性、体验性、行动性等学科特性,突出情感体验和道德实践对思想品德形成的特殊价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈月萍		2	0	0.0	0.0