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摘要:
电工与电子技术是高职院校教育中重要的基础课程。本文对当前高职院校电工与电子技术课程教学现状进行全面分析,提出将知识串联与能力培养相结合,提高学生的学习主动性;在课堂中引入虚拟仿真系统教学;完善任务驱动教学模式,将典型案例融入项目教学模式等策略,以期提高该课程的教学质量。
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教学改革
实践分析
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电工电子技术
课程教学
教学实施
教学目标
具有煤炭高职特色的电子技术课程教学改革研究
煤炭高职特色
实践能力
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职电工与电子技术课程教学改革创新探讨
来源期刊 电子世界 学科
关键词 高职 电工与电子技术 教学改革 创新
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 163-163,164
页数 2页 分类号
字数 5378字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜玉莉 8 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
电工与电子技术
教学改革
创新
研究起点
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期刊影响力
电子世界
半月刊
1003-0522
11-2086/TN
大16开
北京市
2-892
1979
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