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摘要:
历史的航船进入了新世纪,人们称之为信息时代.多媒体时代,日新月异的信息技术不断地改变着周围的世界,以电脑作为媒介,将多媒体应用在小学教育当中,使小学课堂教育变得更加多元化,对提升教学质量具有很大帮助.将多媒体教育技术融入美术课堂,可以深化学科教学.信息技术作为最先进的教学媒体,优于任何其他教学媒体最显著的特点是交互性,有了交互性,就能及时地反馈信息,实现教师和学生之间的双向交流,对学生整个学习过程进行个别化的实时指导,真正实现因材施教.
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信息技术
网络
自主合作
翻转课堂
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信息技术
小学美术课堂教学
优化
教学重难点
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学美术课中信息技术的运用
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 小学美术课 信息技术 运用
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 2077字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭艳艳 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术课
信息技术
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
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