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摘要:
游戏是幼儿阶段主要的学习方式,幼儿园在履行教育活动中以游戏为基本活动是幼儿教育应遵循的基本规则.本文笔者从幼儿游戏基本理论出发,阐述了对幼儿游戏的认识,包括对幼儿游戏概念的界定,对游戏类型、设计原则、实施条件等设计常识的介绍,并在此基础上提出农村幼儿园可以结合农村现实特点,充分利用自然资源,开展具有地方特色的幼儿游戏活动,促进幼儿的良好发展.
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地方特色芋头
品种资源
发掘利用
江苏
充分利用地方特色资源,开发综合实践校本课程
地方特色
校本课程
选题
验证
定型
怎样利用自然资源在区域游戏中培养幼儿自主性学习
自然资源
区域游戏
幼儿
自主性学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 有效利用自然资源,开展具有地方特色的游戏活动
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 幼儿游戏 农村 自然资源 地方特色
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 177
页数 1页 分类号
字数 2350字 语种 中文
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农村
自然资源
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