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摘要:
主体性教育是创新教育的灵魂,在德育学科教学中要发挥学生的主体作用,就必须转变教学观念,强化教学中“以学生为本”的意识,使课堂成为发挥学生主体作用的主要阵地,突破教材、学科、学校的界限,提高开放性,在大环境中促进学生的自主发展,以达到充分发挥学生主体作用之目的。
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文献信息
篇名 在德育课教学中发挥学生主体作用的探索与实践
来源期刊 职业 学科
关键词 德育学科 主体性教育 主体作用 自主学习
年,卷(期) 2013,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号
字数 1343字 语种 中文
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主体性教育
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旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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