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摘要:
中师化学教学要结合化学学科的特点,从化学内容的实际出发,对学生进行思想素质的教育;要结合课堂教学的内容去发掘科技素材,努力提高学生们的科技素质;要充分挖掘教材中美的因素,陶冶学生的情操;要注重实验教学,来培养学生的多种能力。只有这样,才能促进学生的身心得到全面的发展,也能使学生的整体素质得以提高,从而使中师化学教学真正成为培养学生良好素质的渠道之一。
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如何发挥化学教学在中学生素质教育的作用
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中学生
素质教育
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文献信息
篇名 试谈中师化学教学与素质教育
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 中师 化学教学 素质教育
年,卷(期) 2013,(27) 所属期刊栏目 教改?教研
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G633.8
字数 2095字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李桂芳 2 5 1.0 2.0
2 阿丽米拉·阿尔布江 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中师
化学教学
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
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95
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