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摘要:
深化课程改革必须改变传统的教学方法,让教学方法科学化、现代化。过去“灌输式”的教学方式,使课程教学效果很一般。在新课程标准指导下,如何适应新形势,发展新优势,开辟新途径,是当今教师教学工作研究的新课题。本文浅谈新课标下教师的角色转变,以适应新形势下的学校教学工作。
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德育
教师
角色转变
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文献信息
篇名 浅谈新课标下教师的角色转变
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 新课标 课程改革 教学 角色转变
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号 G635.1
字数 2291字 语种 中文
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