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摘要:
提升初中历史常态课教学的实效性是深化新课程改革的关键和首要目标,也是大幅度提高教学质量的重要保证。目前的初中历史日常课堂教学中存在一些不科学的教学行为。我们高度的责任心和饱满的激情是上好每一节历史课的前提,我们的科学备课是上好历史课的基础,我们的有效提问是上好历史课的关键。我们初中历史教师一定要本着高度的责任心,以新课改理念为出发点,注重实效,认真反思,不断提高自我的教学水平,呈现给孩子们一个和谐、高效的初中历史课堂。
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文献信息
篇名 浅谈初中历史常态课教学实践反思与体会
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 初中历史 常态课 高效课堂 教学实践反思与体会
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 史地专区
研究方向 页码范围 220-220
页数 1页 分类号
字数 2103字 语种 中文
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1 张坤江 6 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
常态课
高效课堂
教学实践反思与体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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