如何让思想品德课堂成为最受学生欢迎的课堂

• 作者: 樊旺宁
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 思想品德教学 学习兴趣 自主合作探究 贴近生活 重视评价
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育思想品德课程标准》强调：学生的发展应该是多领域的发展，包括知识、情感、人生观。在教学中，教师不仅要关注学生接受信息过程中的认知因素，更要关注学生接受信息过程中的兴趣、学习方式、情感体验以及学习能力的培养，这样才能使知识通过情感、能力这个媒介更好地为学生接纳和内化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊旺宁		1	0	0.0	0.0