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摘要:
针对食品法律法规与标准课程的特点,结合参与式教学的要求,设计参与式教学过程.参与式教学方法在本课程中的应用,主要体现在课堂教学、参观实训和社会调查等方面,并对实施过程中的注意事项进行归纳总结.
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应用
内容分析
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文献信息
篇名 参与式教学法在食品法律法规与标准课程中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 参与式教学法 食品法律法规与标准 课程应用
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G424.1
字数 3243字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石晓 42 172 8.0 11.0
2 曾维丽 37 81 5.0 6.0
3 郭明月 52 160 8.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
参与式教学法
食品法律法规与标准
课程应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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