中职学校会计实践教学如何培养学生进行合作学习

• 作者: 黄沪琳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 合作 会计 实践 教学
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 65,67
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3262字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习已经成为一种成熟的教学方法,在中职学校会计实践性教学中小组合作学习显得尤其重要.在中职学校会计实践性教学中应发挥学生的主体性作用,突出老师的主导作用,在对合作学习结果进行评价的同时注重过程性评价和培养学生对学习结果做自我总结的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄沪琳		1	3	1.0	1.0