青年学生外语学习心理障碍及分析

• 作者: 杨微
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 青年学生 外语学习 心理障碍
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 字数: 2127字
• 语种: 中文

摘要

外语教育是素质教育的基本要求,也是大学教学体系的重要组成部分.大学外语教学是以高中为既定前提和基本起点,由于各地教学水平参差不齐,学生自身基础和有关条件也各不相同,导致进入大学的学生并不都处于同一“起跑线”上,因此相当多的一部分学生存在着各种不同的外语学习心理障碍.本论文通过对高校外语教学情况的调查,分析了当前青年学生外语学习的心理障碍产生的原因,对日后高校青年学生更好的开展外语学习有着重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨微	东北师范大学人文学院	15	13	2.0	3.0