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案例式教学在马克思主义“四观”教学中的应用研究
案例式教学在马克思主义“四观”教学中的应用研究
作者:
周松青
曾燕
舒敏勤
褚小山
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
马克思主义“四观”
案例式教学
西藏高校
维度
经验
摘要:
马克思主义“四观”课是西藏自治区高校思想政治教育的特色课程,西藏大学已经形成一整套切合西藏实际、针对性强、效果明显的大学生思想政治教育模式,案例式教学的运用是重要组成部分。
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案例教学
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
案例式教学在马克思主义“四观”教学中的应用研究
来源期刊
中国校外教育:下旬
学科
哲学
关键词
马克思主义“四观”
案例式教学
西藏高校
维度
经验
年,卷(期)
2013,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
82-83
页数
2页
分类号
A81
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周松青
10
14
3.0
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褚小山
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14
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曾燕
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研究主题发展历程
节点文献
马克思主义“四观”
案例式教学
西藏高校
维度
经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育
主办单位:
中国儿童中心
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-8502
CN:
11-3173/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号:
80-561 80-351 80-609
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
33976
总下载数(次)
1
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