作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
依据初中化学课程标准和心理学,以现代教育理论为指导,探索化学新课堂快乐教学方法,激发学生的学习兴趣,提高教学质量。
推荐文章
快乐地理课堂从兴趣开始
初中地理课堂教学
学习兴趣
快乐学习
让我们的课堂“动”起来
动课堂
学生成长
教师心态与发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让我们的课堂从“快乐”开始
来源期刊 科学导报 学科
关键词 新课改理念 课堂教学 快乐教学 快乐学习
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号
字数 2073字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毕泗军 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (10)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2009(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改理念
课堂教学
快乐教学
快乐学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导