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如何有效开展初中生物探究式教学
如何有效开展初中生物探究式教学
作者:
唐玉龙
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
探究性实验
主体
主导
摘要:
生物教学中的微观知识离不开实验教学的直观演示,而探究式教学与实验有机地结合在一起,充分发挥了学生的主体作用,激发了学生积极探究的思维,更能促进学生学习生物知识的内在动力.
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篇名
如何有效开展初中生物探究式教学
来源期刊
试题与研究(教学论坛)
学科
关键词
探究性实验
主体
主导
年,卷(期)
2013,(29)
所属期刊栏目
教海探索
研究方向
页码范围
26
页数
1页
分类号
字数
2096字
语种
中文
DOI
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唐玉龙
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主体
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出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
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语种:
chi
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14149
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5
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