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摘要:
针对关于“90后”高职学生网络媒介素养现状的调查研究数量较少,且已有研究普遍存在方式单一,侧重点分散,缺乏全面系统性的问题,采用问卷法、访谈法、对比法、总结法,调查“90后”高职学生网络媒介素养现状,分析影响因素,为探索提升“90后”高职学生的网络媒介素养对策提供可靠的依据。
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文献信息
篇名 “90后”高职学生网络媒介素养现状调查分析报告
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 “90后”高职学生 网络媒介素养 调查 分析
年,卷(期) 2013,(z1) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 94-94,122
页数 2页 分类号
字数 3972字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宁莹莹 大连职业技术学院基础教学部 11 50 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
“90后”高职学生
网络媒介素养
调查
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
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