大学生网络媒介素养:量表初步编制及特征分析

• 作者: 陈小普
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 大学生 网络媒介素养 量表 编制 特征分析
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 心理评估
• 页码范围: 572-576
• 页数: 5页
• 分类号: R395.9|B841.7
• 字数: 5353字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2017.04.024

摘要

目的 :编制大学生网络媒介素养量表,并对大学生网络媒介素养特征进行分析.方法 :确定大学生网络媒介素养的理论模型,并参考相关文献编制大学生网络媒介素养量表.结果 :① 大学生网络媒介素养量表共有18个项目,包含网络认知(11项)与网络行为(7项)两个因子;量表具有良好的信度(总量表的Cronbachα 系数为0.820,两个分量表的 α 系数为0.726和0.710)和效度(χ2/df=2.32,GFI=0.89,CFI=0.92,IFI=0.92,RMSEA=0.06);② 大学生网络媒介素养及网络认知与网络行为在是否独生子女(t=3.555,2.784,3.925;P均<0.01)及年级(t=3.928,3.568,3.615;P均<0.01)上具有非常显著的差异;在生源地上具有显著的差异(t=2.477,2.107,2.563;P均<0.05);网络认知在专业上存在显著差异(t=2.257,P<0.05).结论 :本研究编制的大学生网络媒介素养量表具有较好的信度与效度,可以作为相关研究的测量工具.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小普		22	82	6.0	8.0