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摘要:
前苏联教育家赞可夫认为,“儿童对于教师给予的好感,反应是很灵敏的,他们会用爱来报答教师的爱。”《教育学》告诉我们:学生需要教师的赞美,赞美是师爱的表现,是对学生积极的肯定。教师只有细心的捕捉学生瞬间闪现的火光,才会表达出恰如其分、内涵深刻的赞美之情。
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文献信息
篇名 教师要学会欣赏学生、赞美学生
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 欣赏学生 赞美学生 教育效果
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号
字数 1264字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙雁 2 0 0.0 0.0
2 曲春英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
欣赏学生
赞美学生
教育效果
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
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