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摘要:
想象是创新的源泉,在日常的教学活动中,挖掘和运用教材中的想象点,有目的、有计划地发展儿童的想象力,从面达到培养学生创新能力的目的。
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语文教学与学生想象力培养探究
语文教学
想象力
培养
内容分析
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文献信息
篇名 想象是创新的源泉
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 小学语文教学 想象 创新源泉
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目 小 学 教 育 思 考
研究方向 页码范围 161-161
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1451字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.18.140
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2018(2)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
想象
创新源泉
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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