听障学生不良情绪宣泄方式认知干预策略探析——以校园文化熏陶为例

• 作者: 王榕澜
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 听障学生 不良情绪 宣泄方式 认知干预 校园文化
• 年，卷（期）: 2013,（A3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 字数: 3226字
• 语种: 中文

摘要

听障学生不良情绪宣泄方式长期以来都是工作在特殊教育前线的工作者们探讨的问题.本文从认知干预策略的角度,以校园文化熏陶为例,探讨了校园文化对听障学生不良情绪宣泄方式的影响和帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王榕澜		2	0	0.0	0.0