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谈中职班主任的“用心”教学
谈中职班主任的“用心”教学
作者:
杨彤阳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
班主任 “用心”教学
方法
摘要:
班主任是班集体的领导者和管理者,是学生健康发展的指路人。班主任教育学生是一门学问,是有方法可循的。中职学校班主任工作很典型,需要认真去学习明白。许多的中职学校学生没有学习兴趣,精神颓废。那么,怎样做好中职学生的班主任呢?以提出“用心”为主线,为大家讲述了如何开展德育教学,如何培养人才,如何在教学实践中取得良好的效果,具有重大的实际意义,并提供了一些变通的方法。
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文献信息
篇名
谈中职班主任的“用心”教学
来源期刊
中国校外教育(上旬刊)
学科
关键词
班主任 “用心”教学
方法
年,卷(期)
2013,(z1)
所属期刊栏目
教师成长
研究方向
页码范围
37-37
页数
1页
分类号
字数
2380字
语种
中文
DOI
五维指标
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杨彤阳
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班主任 “用心”教学
方法
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
主办单位:
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月刊
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CN:
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出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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21131
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