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摘要:
班主任是班集体的领导者和管理者,是学生健康发展的指路人。班主任教育学生是一门学问,是有方法可循的。中职学校班主任工作很典型,需要认真去学习明白。许多的中职学校学生没有学习兴趣,精神颓废。那么,怎样做好中职学生的班主任呢?以提出“用心”为主线,为大家讲述了如何开展德育教学,如何培养人才,如何在教学实践中取得良好的效果,具有重大的实际意义,并提供了一些变通的方法。
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文献信息
篇名 谈中职班主任的“用心”教学
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 班主任 “用心”教学 方法
年,卷(期) 2013,(z1) 所属期刊栏目 教师成长
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号
字数 2380字 语种 中文
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1 杨彤阳 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任 “用心”教学
方法
研究起点
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
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