略论小学数学教学的情趣

• 作者: 丁宁
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 小学数学 情趣 语言描述 动手操作 综合素养
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 字数: 1297字
• 语种: 中文

摘要

数学是照亮智慧之城的明灯,是科学的先锋军,是文明进步的缘起;是真理之导师,是错误之天敌.因此,教师在教学小学生时,要循循善诱,生动活泼,才能唱响一曲生动的数学之歌.本文从注重语言描述出发,探讨了动手操作的价值,阐述了数学与生活“过家家”的意义,本文旨在论说教学的情趣,让学生消除学习数学的恐惧,让数学课堂散馥流芬,其乐融融.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁宁		2	1	1.0	1.0