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摘要:
写数学日记对小学生来说,是一件新鲜的事,大家都充满了浓厚的兴趣,但由于刚开始,学生无从下手,不知道该写些什么?因此,教师对学生进行适当的指导就显得尤为重要。
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浅议撰写数学日记的策略
小学数学
数学日记
撰写策略
借助数学日记发展小学生自主学习能力的实践研究
数学日记
自主学习
数学核心素养
例谈小学生数学审题能力的培养
小学生
数学
审题能力
培养方法
引导小学生“做”数学例谈
小学生学生
动手“做”
数学学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学生撰写数学日记例谈
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 数学日记 小学生 撰写 教师
年,卷(期) wldh_2013,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵爱文 2 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学日记
小学生
撰写
教师
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