作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
近年来,小课题研究是我市教学与教研工作的重点。我市英语小课题研究有着自己独特的基本流程,通过精心运用这一流程,我们收益颇丰。
推荐文章
谈小学英语教学中的听力教学训练如何进行
小学英语教学
听力教学训练
谈小学英语教学中的听力教学训练如何进行
小学英语教学
听力教学训练
高中英语教学如何进行思维训练研究
高中
英语教学
思维训练
小学英语教学中如何进行有效的延伸
新课标
小学英语教学
英语学习氛围
课外延伸
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以英语教学中朗读训练为例谈如何进行小课题研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小课题研究 发现问题 带题学习
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫建华 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小课题研究
发现问题
带题学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导