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摘要:
阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。培养学生的阅读能力是中学阶段的首要任务,是培养藏语文素养的重要内容之一。
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文献信息
篇名 浅析高中藏语文阅读教学
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 高中藏语文 阅读教学
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目 教师随笔
研究方向 页码范围 133-133
页数 1页 分类号
字数 2573字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尼玛次仁 西藏日喀则地区上海实验学校高中部 40 20 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中藏语文
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
总被引数(次)
1483
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