如何在高中数学教学中开展探究性学习

• 作者: 郭东江
• 来源期刊: 语数外学习(数学教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 数学教学 开展 探究性学习
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 20
• 分类号: G633
• 字数: 2792字
• 语种: 中文

摘要

高中数学探究性学习教学评价方法是一个开放系统,它是培养学生逻辑能力的最佳科目.在高中数学课堂中,开展探究性学习是现代数学教学发展的趋势,它旨在培养学生的独立思考能力、创新能力、解决问题的能力、与人合作的能力.新课改在教学内容、教学理念、教学方式等方面都有很大变化.然而,面对这么多的新内容、新理念、新模式,教师能否适应呢?教学效果能否保证?本文分析了高中数学教学探究性学习,探讨了高中数学探究性学习的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭东江		2	2	1.0	1.0