作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新的教育改革的实施,无疑对物理课的教学模式提出了新的要求,而要使教学模式适应新教育改革的要求,保证新教育目标的实现,需要采用分层教学的教学模式,它是因材施教的深层次发展.本文就是通过对物理教学的实践的研究,对初中物理课堂上分层教学方法的实施步骤和意义进行了简要分析.
推荐文章
刍议在初中物理教学中实施分层合作教学
初中物理
分层合作教学
必要性
策略
刍议在初中物理教学中实施分层合作教学
初中物理
分层合作教学
必要性
策略
初中物理教学中实施分层教学
初中物理
分层教学
实施对策
学生分层
学讲计划中初中数学分层教学的实施分析
学讲计划
初中数学
分层教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中物理教学中实施分层教学分析
来源期刊 家教世界 学科
关键词 高中物理 分层教学 实施
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112
页数 分类号
字数 2236字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曲国明 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (2)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理
分层教学
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
出版文献量(篇)
6572
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2391
论文1v1指导