浅谈数学新课程改革中的情感教育

• 作者: 李伯敏
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 数学教育 情感教育
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 68
• 字数: 2121字
• 语种: 中文

摘要

本文遵循新课程标准的理念,在简述数学教学与情感教育关系的基础上,结合数学课的教学形式和教学方法,根据学生的生理、心理特点以及教材内容的特点,引用多种实例,从情感的调节、感染、动力、信号、迁移五大功能阐述了情感目标的实现对数学教学的积极作用.其中,从素质教育的高度认识情感教育,是具有深远意义的一种尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李伯敏		7	0	0.0	0.0