作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《语文课程标准》指出:“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力.”但由于条件的限制,多种原因的影响,农村初中学生对写作的热情普遍不高,写作水平普遍偏低,如何优化农村初中的作文教学,以提高其实效性,笔者从激发写作兴趣,以说促写等多个方面谈了自己的一些看法.
推荐文章
浅论农村初中语文作文教学的优化策略
农村
初中语文
作文教学
优化策略
探讨农村初中作文教学的策略
农村教学
初中教学
作文教学
教学策略
农村初中作文教学的反思
农村初中
作文
教学反思
农村小学作文教学浅谈
激发兴趣
注重积累
及时修改
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何优化农村初中的作文教学
来源期刊 家教世界 学科
关键词 优化 农村初中 作文教学
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-113
页数 分类号
字数 1957字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟伏兰 6 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
优化
农村初中
作文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
出版文献量(篇)
6572
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2391
论文1v1指导