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摘要:
本文在分析目前3D虚拟技术的进展和医学教学特点后,提出利用3D虚拟技术在医学教学中开展的可能性和交互特点,构想和分析了医学“解剖-生理-疾病-诊治”模式3D虚拟教学软件设计的可能和现实意义.
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综述
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文献信息
篇名 关于医学“解剖-生理-疾病-诊治”模式3D虚拟教学软件设计思考
来源期刊 数字技术与应用 学科 工学
关键词 医学教学 3D 虚拟技术
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131
页数 分类号 TP399
字数 3108字 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
医学教学
3D
虚拟技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字技术与应用
月刊
1007-9416
12-1369/TN
16开
天津市
6-251
1983
chi
出版文献量(篇)
20434
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