浅谈高中语文教学中的探究性学习

• 作者: 张景华
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 高中语文 课堂教学 有效性 探究学习
• 年，卷（期）: 2013,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 581-581
• 页数: 1页
• 字数: 2376字
• 语种: 中文

摘要

现如今，实施素质教育主要方式就是课堂教学，而我们所说的激活语文课堂教学，就是应用多种形式的教学方法，使高中语文课堂教学活跃起来，改变传统的教师“满堂灌”教育方式。培养学生对语文的兴趣，提高探究性学习；营造“人文化”的学习氛围，提高探究性学习；重视小组讨论，提高探究性学习；重视课堂提问效率，提高探究性学习等措施，提高高中语文探究性学习。创建一个活跃、积极、向上的、高效的高中语文教学课堂，促进学生探究性学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张景华		11	10	2.0	2.0