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摘要:
情感是人们对客观事物是否适合个人需要而产生的态度体验,是人们复杂心理活动的一种反映.对学生进行情感教育,可促进学生“亲其师,信其道”,提高“传道、授业、解惑”的效率.
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文献信息
篇名 在地理教学中进行情感教育之我见
来源期刊 华章 学科
关键词 地理教学 情感教育 我见
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 262
页数 1页 分类号
字数 2179字 语种 中文
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