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微探基于联通主义的幕课
微探基于联通主义的幕课
作者:
张志宏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
MOOC
联通主义
微课
摘要:
联通主义因学习者的学习通道而成为幕课的指导理论.基于联通主义的幕课,给出它在国外的背景以及未来所面临的12大优势和5大劣势,以期对读者有所启发.
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文献信息
篇名
微探基于联通主义的幕课
来源期刊
中国教育技术装备
学科
教育
关键词
MOOC
联通主义
微课
年,卷(期)
2013,(24)
所属期刊栏目
装备在线
研究方向
页码范围
18-19
页数
2页
分类号
G434
字数
2857字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-489X.2013.24.018
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张志宏
青海广播电视大学网络教育学院
18
218
2.0
14.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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节点文献
MOOC
联通主义
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
主办单位:
中国教育装备行业协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-489X
CN:
11-4754/T
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
邮发代号:
82-975
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
总被引数(次)
55387
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