学分制管理制度下教师管理模式探讨

• 作者: 余可锋 王柳行 鲍九枝
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 学分制 教师管理模式 新途径
• 年，卷（期）: 2013,（z1）
• 所属期刊栏目: 教师成长
• 页码范围: 557-557
• 页数: 1页
• 字数: 2379字
• 语种: 中文

摘要

学分制的实施有利于学生自由全面个性化发展，但同时给教师管理工作提出了新的要求和挑战。本文在分析学分制内涵及其对教师管理带来挑战的基础上，探讨了学分制教学体制下教师管理模式的实施途径，期望能够为高校教师管理工作提供一些参考意见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍九枝		25	28	3.0	4.0
2	王柳行		75	153	6.0	8.0
3	余可锋		16	15	2.0	3.0