论针对新生的大学英语学习自我效能感的培养途径

• 作者: 宋春雨
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 大学新生 英语学习 自我效能感 影响因素 培养途径
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 字数: 1942字
• 语种: 中文

摘要

英语学习自我效能感是学生学习中最重要的动机之一，大学新生又是最需要得到培养的群体，正确的自我效能感能促使学生相信自己的英语学习能力，不断进取，全面发展。本文建议大学英语教师通过创造民主合作、积极向上的英语学习氛围；采用分层教学模式；树立榜样示范；准确掌握学生的“最近发展区”；以及培养学生积极的归因方式等途径来培养新生的大学英语学习自我效能感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋春雨	广西师范大学外国语学院	4	0	0.0	0.0