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摘要:
2011新版英语课程标准最重要的特征之一就是充分体现了英语课程不再是单纯的工具性课程,而是具有工具性和人文性双重性质的课程。而且在2012版初中英语新教材中体现了这一特色,该文探究新课标的双重属性在新版初中英语教材中的体现,有助于初中英语教师提高对新课标的认识和理解,更新理念,促进有效课堂教学。
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关键词云
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文献信息
篇名 探究英语新课标的双重属性特征在新版初中英语教材中的体现
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 双重属性 工具性 人文性 体现
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 外语教育技术
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G642
字数 2488字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任丽燕 长春教育学院外语系 22 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
双重属性
工具性
人文性
体现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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