多种方法下的词汇教学

• 作者: 耿苗
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇教学 课堂教学 方法
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2272字
• 语种: 中文

摘要

不同的人有不同的学习方法,不同的科目也有不同的学习技巧,在平时的学习中不但要因人而异,也要因课而异.对于英语这门课来说,无论在谁的眼中,英语词汇都是一个学习中的重点,也是一个难点.庞大数量的英语词汇让谁学习起来也是很有压力的,在这种情况下,我们就要积极的探寻一些规律和方法,使英语词汇的学习和教学不再那么沉闷和苦涩,而是充满喜悦和欢乐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿苗		1	0	0.0	0.0