英语电影在大学听力教学中的作用刍议

• 作者: 赵元华
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 听力 情节效应 作用
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 高职英语教育
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1792字
• 语种: 中文

摘要

大学英语的学习除了专业的语法，更包含大量需要牢记的单词，如此沉重的单调学习一定会造成许多大学生学习英语的困扰。尤其是在听力方面，对单词正确与连续发音下的混沌与懵然不知，正是当代大学生英语学习需要克服的重要课题。而大学生又不能一味的的抗拒，终究是要在好的、正确的英语对话环境下培养学习听力及发音的能力，那么唯一的方法就是在兴趣中学习英语。英语电影中刺激的场面和帅气的对话，充分地展现主角独一无二的气魄，对于崇尚欧美大片的同学来说，确实是个锻炼英语听力的好教材，电影的内容会让我们注意到核心人物的一举一动，包括语言的表达，通过不自觉的深入和模仿，以达到提高英语听力的额外作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵元华		8	1	1.0	1.0