英语阅读巧训练 讲究策略促提高

• 作者: 樊政
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 问题 建议
• 年，卷（期）: wldh_2013,（22）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

新课改以来,基础英语教学的课堂已经有了非常可喜的变化,但有些教师缺乏对学生阅读策略的指导,没有培养他们的思维意识。笔者从阅读教学目的出发,提出并论证了阅读教学应注重阅读策略的培养,训练思维能力和阅读习惯培养的观点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊政		5	0	0.0	0.0