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摘要:
新课改的教学理念要求以学生为主体,培养学生自主学习、探究性学习能力,创设一种课堂教学新模式。在教学中引导学生“自主探究、合作学习”,打破传统的延续多年的接受式教学,已成为新课程改革的一面旗帜,导学是教学的一种新的模式。本文浅析了导学这种教学模式在学生教学中的应用,并对其教学效果进行了探讨。
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文献信息
篇名 关于如何运用导学提升学生自主学习能力
来源期刊 科学导报 学科
关键词 学案导学 自主探究 实践体验 教学模式
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42,43
页数 2页 分类号
字数 2481字 语种 中文
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学案导学
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