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原文服务方: 新课程       
摘要:
由于学生没有明确的学习目的和浓厚的学习兴趣,学习方法不科学,而成为“后进生”。根据多年教学经验通过分析其形成原因,并找出相应的应对策略。
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高中英语
后进生
转化
成因
策略
浅谈后进生形成原因及转化工作
后进生
原因
意义
方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈英语后进生产生的原因及补差方法
来源期刊 新课程 学科
关键词 后进生 成因 对策
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 217-217
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
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1 张鹏姣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
后进生
成因
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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